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第21章（第2页）

容祈僵硬的身体连忙从贺津行身上下去，翻进了里侧，缩进了被窝中，他紧面着墙，使得自己和贺津行之间隔了些空落落的距离。

他好不容易累积的睡意，在这一刻被打散了，甚至在寂静无声的黑夜中，能听到自己铿锵有力的心跳，他捂着胸口，试图以此掩埋心跳声，不至于让贺津行发现。

贺津行侧着身子，将脑袋挨近、压低，堪堪要触碰到容祈蜷起的脊梁，鼻尖溢着容祈的气息，这个他许久没有拥抱过的人近在眼前，贺津行想要再靠近一些，但又忧心再次把人吓跑，于是只好忍着这样微妙的距离。

第28章

贺津行适应老师的身份要比容祈快得许多，没过几日，容祈就很难在白天见到贺津行的身影，哪怕是傍晚放学，贺津行还要给孩子们批作业、备课，好像确实有种退出容祈的生活的意味，两人生活在同一块区域，交集却甚少。

除了夜晚时刻，贺津行都会照例睡在容祈的床上，不过始终没有越界一分。

在孩子们的心里，如今小贺老师成了他们喜爱程度top1的老师，远远超过了林霁明，倘若林霁明还在这儿，估计会气个半死。

孩子们喜欢他不无道理，小贺老师对付小孩非常有一套，兴许是常年陪在贺云秋身边的缘故，把小孩的性子拿捏得极稳，加之他长得好看且总是笑眼盈盈的，面对调皮捣蛋的孩子也不恼火，孩子们就更加受用了，上起他的课来愈发认真。

孩子们说，长大以后也要成为小贺老师这样的人。

贺津行摸摸他们的脑袋：“不能成为我这样的人啊。”他说。

他是怎样的人啊。自私的、伤害别人的人。

“你们要成为容老师那样温柔的人。”

这天早上贺津行走得匆忙，忘了带饭，等到中午时，容祈才迟迟发觉便当盒仍在厨房里，他伫立在那儿，思忖了很久，重新给便当加温了一遍，送去学校给贺津行。

等容祈来到教室时，贺津行已经伏在讲桌上睡着了。

贺津行侧着脸，漂亮的双眉微微蹙着，睫毛遗留下浅浅的阴翳。

容祈小心翼翼地放下便当，他看着贺津行的双眉，揣测着此时此刻的贺津行正在做什么样的梦。

贺津行也会做噩梦吗？他的噩梦里会是什么样子？贺津行也有害怕的东西吗？也会因此而遭受困扰与痛苦吗？